肖老闆店里賣的算盤已經生鏽。
  本報記者顏樺攝影報道
  “弟兄七人同模樣,大哥二哥在外鄉,五弟心想合一處,中間隔著一堵牆。”這個謎面的謎底是什麼,你能猜中嗎?答案是:算盤。
  說到算盤,相信大多數人都不陌生。但是,自2001年珠算在小學教材中被取消後,算盤便慢慢退出歷史舞臺,淡出了人們視野。
  2013年12月4日,聯合國教科文組織宣佈,正式批准中國珠算項目列入教科文組織人類非物質文化遺產名錄。隨著“申遺”的成功,被遺忘多年的算盤雖然重新拾回了關註度,但在電子計算器全面普及的今天,還會有人使用它嗎?記者對此進行了多方走訪。
  算盤已變成回憶
  “算盤?別說用,很多年都沒見過了,珠算口訣早都忘了。”25歲的呂小姐回憶說,二十年前小學開過珠算課,但她現在只能記起算盤的模樣。
  “我的算盤是木製的,十分小巧,中間橫梁刷的還是金色油漆。”呂小姐說,由於很喜歡那個算盤,她還用毛筆在背面寫上了自己的名字。
  說起算盤,47歲的苟先生腦海裡還保留著一段快樂的童年記憶。“小時候,我的數學成績不好,對珠算也就不感興趣。算盤就被我當成滑板,放在地上單腳踩起玩。”
  至今苟先生都不會打算盤,但他認為,這對自己的工作生活沒有絲毫影響。“即使會打,現在哪個還會用嘛?”
  “一,一上一,一下五去四,一去九進一……”70歲的張爺爺還能熟練的背出珠算口訣,但也早已不摸算盤,“家裡倒是有一個,就是不知道放到哪裡去了,可能都找不到咯。”
  “你現在還在用算盤嗎?”記者在安順街頭隨機採訪了多位市民,得到的回答基本上都是“不會”。
  算盤,如今已變成多數人的回憶。
  九成學生不瞭解算盤
  昨天中午,記者在安順市第五小學、安順市實驗學校等學校門前,隨機採訪了15名學生,發現九成學生不瞭解算盤。
  “知道算盤,但是沒見過。”安順市第五小學六年級學生小孫告訴記者,學校沒有開設珠算課,自己也不瞭解相關知識。
  安順市實驗學校門前,3名小學一年級的女生,面對記者的詢問直搖頭,“不知道你說的是什麼。”
  只有1名小學三年級男生表示自己知道算盤,“上幼兒園的時候,老師教過珠算。”
  記者瞭解到,目前安順只有極個別幼兒園會教學生珠算。
  商店難覓算盤蹤影
  生活中,學習珠算的孩子少,商店里,也已經難覓算盤蹤影。
  安順市實驗學校周邊的學習用品店大大小小有五六家,但只有一家有算盤。聽到記者詢問是否有算盤賣後,店主俯身從貨架最底層拿出了一個佈滿灰塵的塑料算盤,並且還缺失一顆珠子。店主說,基本上就沒有人會買算盤。
  隨後,記者來到安順市小商品批發市場。搜尋了10餘家文具用品店,發現只有2家還在售賣算盤。
  在一位肖姓業主的文具店里,右邊貨架角落裡堆放了5個木製算盤,不仔細看都找不到。記者看到,算盤鐵質部分已經銹跡斑斑。
  “這都是幾年的存貨了,廠家現在都不生產了,都淘汰了的東西,不好賣得。”肖老闆說,現在的人都使用計算器。
  “超級不好賣,這個算盤都有10年了,倉庫里還有幾件。”另一位業主範老闆指著自己店門口的一箱塑料算盤說,在十年前很好賣,因為那個時候有珠算課,現在非常不好賣。“前段時間,一些家長來問有沒有算盤賣,我才從倉庫里把它們翻出來。”
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  算盤,又作祘盤,中國是算盤的故鄉,是漢族勞動人民發明創造的一種簡便的計算工具,迄今已有2600多年的歷史。
  用算盤計算稱珠算,珠算有對應四則運算的相應法則,統稱珠算法則。
  珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法,被譽為中國第五大發明。早在2008年,經國務院審核批准,珠算被列入第二批中國國家級非物質文化遺產名錄,報聯合國“人類非物質文化遺產代表作名錄”。但是當時申遺並未成功,中國珠算協會曾數次修改申報材料,終於2013年10月4日申遺成功。
  此前,聯合國“非遺”備選名單里介紹說,珠算是中國古代的重大發明之一,伴隨著中國人經歷了1800(另一說法是2600)多年的漫長歲月,它以簡便的計算工具和獨特的數理內涵,而被譽為“世界上最古老的計算機”。  (原標題:你還會打算盤嗎?)
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